每年, 约翰霍普金斯大学医学院的学生们聚集在一起，举行一个神圣的追悼会，纪念那些他们素未谋面但却对他们的生活产生了深远影响的人. 器官捐献者纪念仪式, 由医学生组织, 表彰那些将遗体捐献给进一步医学教育的人.

在仪式上, 医科学生向他们的捐赠者道别，并对他们的牺牲表示感谢. 这次活动也是约翰霍普金斯社区的每个人纪念那些以医学教育的名义无私奉献的人的机会. 今年的活动将举行 11月. 9、6点到8点.m.在阿姆斯特朗医学教育大楼.

来自生物医学奥德赛博客

每年10月初，约翰霍普金斯大学医学院的解剖学课程即将结束, 一年级学生必须和他们的解剖捐赠者说再见. 解剖学是医学的导论, 人体和医学生在医学教育中所扮演的角色——这些概念可以以多种方式相互作用.

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解剖在医学教育中占有神圣的地位，是必不可少的毕业仪式. 还有很多其他的时刻标志着我们进入了一个高尚的职业——穿上我们的白大褂, 接收我们的第一个听诊器. 但是，把我们的手放在尸体上不仅仅是一种象征性的姿态:这是一种全面的身体接触运动, 在思想和道德上渡过卢比孔河, 医生旅程的开始.

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我的尸体双手沉重——灵丹妙药

老手很重，但是
它们的重量无法测量.
触诊每根手指显示
身份刻在皮肤上的波浪
曾经柔软，然后磨损，现在磨损
皱褶和褪色的肝斑.
第一次拥抱和最后一次拥抱是
印在这些手掌上
感动了无数人
给我爱. 在这里被
不过，它们是丁腈手套
匿名的,
空转和上翻.

我的手徘徊着，犹豫着……
当然，这种非法侵入需要
允许还是原谅?

在我的手术刀下，
组织部分
出乎意料的轻松
然后像羊皮纸一样剥落.
光彩照人，筋骨光滑
在光环下闪耀
寒冷，白光和
躺着像拴着骨头的梁
以前的手动机器
知道紧张，但现在休息
簇拥着一排排锈迹斑斑的花束.
我怀着敬畏的惊奇审视着
他们所拥有的记忆.

-Ridge Maxson，医学院四年级学生